Formation
Responsable d'Espace de Médiation Numérique
Par son expertise de la médiation et du numérique, le (la) Responsable d'Espace de Médiation Numérique met en œuvre des actions de médiation à destination des utilisateurs pour favoriser leur autonomie avec les pratiques, les technologies, les usages et les services numériques.
La formation Responsable d'Espace de Médiation Numérique
Objectifs opérationnels de la formation
Formation certifiante avec passage du Titre Professionnel de « Responsable d’Espace de Médiation Numérique » (REMN). Titre de niveau III, inscrit au RNCP, délivré par un jury de professionnels.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
Accompagner différents publics vers l’autonomie, dans les usages des technologies, services et médias numériques
Contribuer au développement d’un espace de médiation numérique et de ses projets
Contribuer à la gestion d’un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs
Possibilité de validation partielle par Certificats de Compétences Professionnelles (CCP)
IFPA aménage et adapte ses installations et ses formations pour les rendre accessibles aux personnes handicapées, quel que soit leur handicap. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous avant le début de votre formation. Plus d'informations sur notre page accessibilité.
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Le métier de Responsable d'Espace de Médiation Numérique
Analyse Technique
Pour le Responsable d'Espace de Médiation Numérique, la mesure de la présence numérique d’un projet d’une structure ou d’un territoire est primordiale. Il utilise des outils et des méthodes pour recueillir les données et les transmettre aux responsables afin d’établir une représentation quantitative et qualitative du projet. Il élabore ensuite des propositions pour améliorer la présence numérique de l’entreprise ou du territoire. Il peut également être amené à s’assurer de l’approvisionnement, du bon fonctionnement du matériel et des équipements pour pouvoir proposer un environnement de fabrication numérique opérationnel pour la réalisation des projets individuels, collectifs, associatifs et entrepreneuriaux.
Au cœur de la médiation
Pour une utilisation adaptée des services et médias numériques et une bonne appropriation des différents usages technologiques, le Responsable d'Espace de Médiation Numérique, après analyse des besoins, propose des actions de médiation : formation, débats, ateliers thématiques, manifestations en tenant toujours comptes des aspects financiers et réglementaires. En fonction des objectifs fixés, il développe de la structure, organise les services et les prestations et communique à sa hiérarchie les différents indicateurs d’évaluation (taux de fréquentation, satisfaction, taux de réussite etc…) rendant compte des actions menées et des services rendus.
Salaire du débutant :
A partir de 2000€ brut par mois.
Les autres appellations :
Animateur d’activités culturelles ou ludiques, Animateur de site multimédia, Animateur d’espace public numérique, Médiateur Internet, Médiateur numérique, Formateur TIC, Forgeur numérique, Assistant de projet numérique, Assistant de valorisation numérique du territoire, Assistant d’usages mobiles, Coordinateur local EPN, Community manager
Evolutions possibles :
Responsable d’espace public numérique, Responsable de communauté numérique, Responsable digital
Prochaine session de formation
Responsable d'Espace de Médiation Numérique
du 8 Avril 2022 au 27 Octobre 2022 à Mérignac
Prochaine session de formation
Responsable d'Espace de Médiation Numérique
du 8 Avril 2022 au 27 Octobre 2022 à Mérignac
Programme de la formation
Accompagner différents publics vers l'autonomie, dans les usages des technologies, services et médias numériques
- Élaborer des programmes d'actions de médiation facilitant l'appropriation des savoirs et des usages numériques
- Concevoir et produire des ressources pédagogiques et documentaires pour différents supports
- Accueillir différents publics, les informer et proposer des actions de médiation numérique
- Préparer et animer des actions de médiation individuelles et collectives dans différents environnements numériques
Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets
- Effectuer un diagnostic de territoire des besoins numériques
- Contribuer au développement et à la pérennité financière d'un espace de médiation numérique
- Développer des partenariats et des collaborations avec des acteurs du territoire
- Promouvoir un espace de médiation numérique et ses projets par une communication multicanale interne et externe
Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs
- Contribuer au suivi administratif et comptable d'un espace de médiation numérique
- Assurer l'entretien et la maintenance du matériel numérique d'un espace de médiation numérique
- Faciliter et accompagner des projets collaboratifs dans des communautés physiques et à distance
Stage en entreprise
Plus d’infos : nous contacter
Accéder au programme pédagogique détaillé
Informations pratiques et admission
Dates de la prochaine session
du 8 Avril 2022 au 27 Octobre 2022 à Mérignac
Titre Professionnel REMN, niveau 5, inscrit au RNCP
Code ROME G1202 – K2111
Code GFE : U - Communication, médias
Code CPF 245785
Durée de la formation : 805 heures (23 semaines)
- 630 heures en présentiels en centre de formation(18 semaines)
- 175 heures de stage en entreprise (5 semaines)
Les examens sont prévus sur une durée de 5h00. La formation est organisée en continu.
Les horaires journaliers : Du lundi au vendredi : 09h-12h30 / 13h30-17h
Durée de l'action de formation:
- CCP 1 : 231 heures
- CCP 2 : 245 heures
- CCP 3 : 154 heures
Prérequis & Conditions d’admission
- L’accès à notre formation est ouvert à toute personne majeure sans prérequis particuliers ni diplôme.
- Pour être admis à la formation vous devrez valider votre candidature auprès de notre chargé de formation lors d'un entretien de motivation (30 min), et d'un test technique sous forme de QCM (20 min).
Délai d'accès à la formation : 2 à 6 mois selon financement et situation professionnelle.
Public visé
Prix de la formation
Tarif indicatif public, financement Transition pro : 16 820€ TTC
Tarif spécifique demandeur d’emploi, Licenciement économique, financement personnel : 8500€ TTC
Si vous souhaitez accéder à un module spécifique, merci de nous contacter.
Lieu de la formation
Notre centre de formation à Mérignac
IFPA - Parc Château Rouquey – Immeuble Space II
14 rue Euler – 33700 Mérignac
Contact candidature
Coralie Sarran
contact@ifpa-ecole.com
05 57 59 85 30
Accessibilité
IFPA aménage et adapte ses installations et ses formations pour les rendre accessibles aux personnes handicapées, quel que soit leur handicap. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous avant le début de votre formation.
Plus d'informations sur notre page accessibilité.
Moyens et méthodes pédagogiques mis en œuvre
Méthodes pédagogiques :
- Méthode Expositive : 40%,
- Méthode Active : manipulation 30%, ; mises en situation 30%
Techniques pédagogiques :
- Séances en présentiel en salle de formation
- Mises en situation : jeux de rôle et cas pratiques
- Exercices individuels et en sous-groupes
Supports pédagogiques :
- Paper-Board
- Tableau blanc
- Rétro-projecteur
- Mise à disposition d’un ordinateur par apprenant avec connexion internet
- Supports de cours et d’exercices remis par le formateur
Evaluation de la formation
L’évaluation formative en cours de formation
Deux Evaluations en Cours de Formation (ECF) sont prévues :
- Une évaluation en milieu de formation regroupant : l’activité-type 1 du REAC « Accompagner différents publics vers l'autonomie, dans les usages des technologies, services et médias numériques », et l’activité-type 2 du REAC « Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets », prévue à la fin du module 2.
- Une évaluation en fin de formation relative à l’activité-type 3 du REAC « Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs», et dans laquelle est inclue une partie Titre Blanc.
Outils d’évaluation
Différentes méthodes d’évaluation des acquis existent. Chaque formateur est libre de mettre en place les méthodes et les outils pédagogiques qu’il estime les mieux adaptés aux stagiaires. Les plus utilisés sont :
- QCM
- Travaux Pratiques (TP)
- Mises en situation
L’évaluation sommative (Référentiels utilisés : RC & REAC REMN)
Cette évaluation intervient en fin de formation par le passage du Titre Professionnel de
Responsable d’espace de Médiation Numérique.
L’ensemble des 3 modules permet d’accéder au Titre Professionnel REMN.
Pour l’accès au Titre Professionnel des candidats par VAE, les compétences sont évaluées au vu :
a) De l’épreuve de synthèse basée sur une mise en situation professionnelle
b) D’un entretien technique
c) D’un questionnement à partir de productions
d) Du Dossier Professionnel du candidat
e) Des résultats des évaluations réalisées pendant le parcours continu de formation
f) D’un entretien final avec le jury
L’évaluation de la satisfaction des apprenants
Un bilan intermédiaire individuel est réalisé à mi-parcours lors d’un entretien avec le chargé de formation.
Des questionnaires de satisfaction sont transmis aux apprenants pour évaluer leur satisfaction à chaque fin de formation, sur les thématiques suivantes : les objectifs et le contenu de la formation les conditions matérielles et logistiques de la formation, les compétences techniques et pédagogiques des formateurs, et le déroulement de la formation.
A l’issue de la formation, les anciens stagiaires disposent d’un compte personnel sur notre portail. Ils ont la possibilité d’y déposer « un témoignage » sur le contenu et le déroulement de la formation suivie.
Ils recevront également un questionnaire de satisfaction à chaud après la fin de la formation puis à nouveau dans le trimestre suivant.
Indicateurs
Les indicateurs pour cette formation :
- 93 % de taux de satisfaction
- 100% de réussite au Titre Professionnel
- 100% de retour à l’emploi
Informations supplémentaires
Plus d'informations sur le déroulement de la formation en téléchargeant notre livret d'accueil stagiaire.
