Formation Formateur d’Adultes

Formation
Formateur Professionnel d’Adultes

Vous avez des compétences pédagogiques et une bonne capacité de transmission des connaissances ? Devenez Formateur Professionnel d’Adultes et apprenez à organiser, concevoir et réaliser des formations professionnelles de qualité.

La formation Formateur Professionnel d’Adultes

Objectifs opérationnels de la formation

Formation certifiante avec passage du Titre Professionnel de « Formateur(trice) Professionnel(le) d’adultes » (FPA). Titre de niveau 5 (Bac + 2), inscrit au RNCP, délivré par un jury de professionnels.

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants


Possibilité de validation partielle par Certificats de Compétences Professionnelles (CCP)
IFPA aménage et adapte ses installations et ses formations pour les rendre accessibles aux personnes handicapées, quel que soit leur handicap. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous avant le début de votre formation. Plus d'informations sur notre page accessibilité.
Candidatez dès maintenant à la formation Formateur Professionnel d’Adultes !

Le métier de Formateur professionnel d’Adultes

Former différents publics

Salariés du public ou du privé, travailleurs indépendants, demandeurs d’emploi ou bien jeunes diplômés souhaitant acquérir des compétences supplémentaires, le Formateur Professionnel d’Adultes s’adresse à de nombreux publics variés. Il exerce dans le cadre de stages en entreprises, lors de cours particuliers de formations collectives.

Adapter ses enseignements

Les cours dispensés par le formateur professionnel d’Adultes portent généralement sur des connaissances et des savoir-faire précis comme la comptabilité, la maîtrise de logiciel bureautique, ou l’apprentissage d’une langue étrangère. Mais ils peuvent également concerner le « savoir-être ». Plus précisément les comportements et attitudes représentant l’ensemble des compétences professionnelles et humaines liées au travail en équipe au sein d’une entreprise : organisation de groupe, gestion des conflits, du stress…

Au plus près des besoins

Le principal objectif du Formateur Professionnel d’Adultes est de permettre à ses élèves d’acquérir des compétences utiles sur le terrain. Qu’il s’agisse de former une personne ou un groupe, le formateur propose une méthode et un contenu pédagogique adaptés à la description des besoins décidés par le responsable de formation.

Salaire du débutant :

De 1675 à 1985 euros brut par mois.
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Les autres appellations :

Coordinateur pédagogique, Coordinateur formateur, Conseiller en formation, Consultant en formation, Responsable de formation

Evolutions possibles :

Formateur d’adultes, Formateur technique, Animateur de formation,Formateur consultant

Prochaine session de formation

Formateur Professionnel d’Adultes

du 28 Mars 2022 au 14 Octobre 2022 à Mérignac

Prochaine session de formation

Formateur Professionnel d’Adultes

du 28 Mars 2022 au 14 Octobre 2022 à Mérignac

Programme de la formation

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
  • Élaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande
  • Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
  • Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique
  • Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
  • Évaluer les acquis de formation des apprenants et évaluer sa pratique professionnelle
  • Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche RSE
  • Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité
Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
  • Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
  • Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours
  • Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
  • Remédier aux difficultés d’apprentissage
  • Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
Stage en entreprise
Stage d’une durée de 5 semaines réalisé en entreprise;

Plus d’infos : nous contacter

Accéder au programme pédagogique détaillé

Informations pratiques et admission

Dates de la prochaine session

du 28 Mars 2022 au 14 Octobre 2022 à Mérignac

Titre Professionnel FPA, niveau 5, inscrit au RNCP
Code NFS 333t – Education et transfert de connaissances
Code ROME K2111
Code GFE : W (Autres professions, professions d’enseignement et de la magistrature)
Code CPF 237967
Durée de la formation : 805 heures (23 semaines)
  • 630 heures en présentiels en centre de formation(18 semaines)
  • 175 heures de stage en entreprise (5 semaines)

Les examens sont prévus sur une durée de 5h00. La formation est organisée en continu.

Les horaires journaliers : Du lundi au vendredi : 09h-12h30 / 13h30-17h

Durée de l'action de formation:

  • CCP 1 : 329 heures
  • CCP 2 : 301 heures
Prérequis & Conditions d’admission
  • L’accès à notre formation est ouvert à toute personne majeure sans prérequis particuliers ni diplôme.
  • Pour être admis à la formation vous devrez valider votre candidature auprès de notre chargé de formation lors d'un entretien de motivation (30 min), et d'un test technique sous forme de QCM (20 min).

Délai d'accès à la formation : 2 à 6 mois selon financement et situation professionnelle.

Public visé
Salariés d’entreprise, personnes en reconversion professionnelle, demandeurs d’emploi.
Prix de la formation

Tarif indicatif public, financement Transition pro : 16 820€ TTC
Tarif spécifique demandeur d’emploi, Licenciement économique, financement personnel : 8500€ TTC

Si vous souhaitez accéder à un module spécifique, merci de nous contacter.

Lieu de la formation

Notre centre de formation à Mérignac
IFPA - Parc Château Rouquey – Immeuble Space II 14 rue Euler – 33700 Mérignac

Contact candidature
Accessibilité

IFPA aménage et adapte ses installations et ses formations pour les rendre accessibles aux personnes handicapées, quel que soit leur handicap. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous avant le début de votre formation.
Plus d'informations sur notre page accessibilité.

Moyens et méthodes pédagogiques mis en œuvre

Méthodes pédagogiques :

  • Méthode Expositive : 40%,
  • Méthode Active : manipulation 30%, ; mises en situation 30%

Techniques pédagogiques :

  • Séances en présentiel en salle de formation
  • Mises en situation : jeux de rôle et cas pratiques
  • Exercices individuels et en sous-groupes

Supports pédagogiques :

  • Paper-Board
  • Tableau blanc
  • Rétro-projecteur
  • Mise à disposition d’un ordinateur par apprenant avec connexion internet
  • Supports de cours et d’exercices remis par le formateur
Evaluation de la formation

L’évaluation formative en cours de formation

Deux Evaluations en Cours de Formation (ECF) sont prévues :

  • EFC1 concernant l’activité 1 du REAC « Préparer et animer des actions de formations collectives en intégrant des environnements numériques », prévue en milieu de formation.
  • EFC2 concernant l’activité 2 du REAC « Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants », prévue en fin de la période de formation présentielle.

Outils d’évaluation

Différentes méthodes d’évaluation des acquis existent. Chaque formateur est libre de mettre en place les méthodes et les outils pédagogiques qu’il estime les mieux adaptés aux stagiaires. Les plus utilisés sont :

  • QCM
  • Travaux Pratiques (TP)
  • Mises en situation

L’évaluation sommative (Référentiels utilisés : RC & REAC FPA)

Cette évaluation intervient en fin de formation par le passage du Titre Professionnel de Formateur(trice) Professionnel(le) d’Adultes
L’ensemble des 3 modules permet d’accéder au Titre Professionnel FPA.
Pour l’accès au Titre Professionnel des candidats VAE, les compétences sont évaluées au vu :

a) De la présentation orale d’un projet réalisé en amont de la session
b) Du dossier de projet
c) D’un entretien technique
d) Du Dossier Professionnel (DP)
e) Des résultats des évaluations réalisées pendant le parcours continu de formation
f) D’un entretien final avec le jury

L’évaluation de la satisfaction des apprenants

Un bilan intermédiaire individuel est réalisé à mi-parcours lors d’un entretien avec le chargé de formation.
Des questionnaires de satisfaction sont transmis aux apprenants pour évaluer leur satisfaction à chaque fin de formation, sur les thématiques suivantes : les objectifs et le contenu de la formation les conditions matérielles et logistiques de la formation, les compétences techniques et pédagogiques des formateurs, et le déroulement de la formation.
A l’issue de la formation, les anciens stagiaires disposent d’un compte personnel sur notre portail. Ils ont la possibilité d’y déposer « un témoignage » sur le contenu et le déroulement de la formation suivie.
Ils recevront également un questionnaire de satisfaction à chaud après la fin de la formation puis à nouveau dans le trimestre suivant.

Indicateurs

Les indicateurs pour cette formation :

  • 93 % de taux de satisfaction
  • 92% de réussite au Titre Professionnel
  • 85% de retour à l’emploi
Informations supplémentaires

Plus d'informations sur le déroulement de la formation en téléchargeant notre livret d'accueil stagiaire.

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